Ultrakrátky projektor na posuvnej tabuli sa opraví, keď je plocha rovná a končí zdroj svetla, filter alebo zameranie. Za AiO displej sa mení, keď obraz cez deň nie je čitateľný, pero nepíše a lampa sa opakuje každý rok. Obe cesty montujeme. Rozhoduje stav triedy, nie rok, ktorý je v ponuke uvedený ako novší.
Z čoho sa zostava skladá
Ultrakrátka projekcia znamená, že prístroj je upevnený tesne nad tabuľou. Lúč neprechádza cez učiteľa, preto tieň na ploche nevzniká tak, ako pri projektore uprostred stropu. Obraz sa po montáži zameria na písaciu plochu: ostrosť, lichobežník a okraje. Filter a vetranie rozhodujú, či zdroj svetla do roka zdegraduje teplom a prachom.
Pri posuve ide tabuľa po stĺpoch a projektor ostáva nastavený na plochu, ktorá sa hýbe. Vyváženie posuvu a zameranie obrazu sú jedna práca. Keď vozík neskôr drhne alebo sa vychýli, obraz sadne vedľa textu. Krídla alebo triptych dávajú fixku po stranách. Projektor ich nenahradí. Voľbu plochy opisuje text krídla, triptych alebo jedna plocha.
Zdroj svetla je buď lampa, alebo laser. Lampa je spotrebný diel s obmedzeným počtom hodín a s postupným úbytkom jasu. Laser vydrží dlhšie a nekončí náhlym zhasnutím po niekoľkých tisícoch hodín tak ako lampa na konci života. Ani laser neopraví vlnitú tabuľu ani mŕtve pero. Výmena zdroja preto nie je obnova celej zostavy.
Kedy stačí servis
Obraz je slabý, žltý alebo má v rohu tieň a tabuľa je inak v poriadku. Najprv lampa alebo stav laserového zdroja, filter a prach. Obraz je lichobežník alebo sedí mimo plochy. Treba zameranie a kontrolu držiaka, nie nový panel. Prístroj štartuje a po chvíli zhasne. Často ide o teplotu, filter alebo kábel. Pero zlyháva len v jednom rohu. Najprv kalibrácia plochy. Ako spoznať lampu a filter bez zámeny za koniec životnosti celej tabule, je v texte projektor v škole slabo svieti.
Kedy je namieste prechod na displej
Prechod má dôvod, keď sa po servise nezmení spôsob výučby, len sa odloží ďalšia porucha. Cez deň nie je na ploche čítať ani so spustenými žalúziami. Lampa alebo výjazd k nej sú v škole častejšie, ako je únosné pre rozvrh. Pero po kalibrácii nechytá čiaru a náhradné diely k tabuli už nie sú. Učiteľ potrebuje súbory z počítača v paneli, nie len obraz z notebooku. To je iná skladba a opisuje ju text Windows v displeji a zaškolenie. Stará plocha je vlnitá, takže nový projektor by sa zameriaval na krivý podklad.
Fungujúcu ultrakrátku zostavu s rovnou tabuľou nemeňáme len preto, že displej v ponuke vyzerá novšie. Displej má zmysel tam, kde svetlo v triede, stav pera alebo potreba počítača v ráme projektor už dobehnúť nevie. Porovnanie oboch princípov bez montážnych detailov je v texte interaktívna tabuľa, projektor alebo AiO.
Čo uviesť do objednávky a čo overiť pri odovzdaní
- Či ide o servis existujúcej zostavy, alebo o novú: lampa či laser, posuv, krídla, demontáž starej plochy.
- Pri novom projektore typ uchytenia tesne nad tabuľou a zameranie ako súčasť montáže, nie ako druhý výjazd.
- Pri posuve vyváženie a skúšku, že obraz sedí v dolnej aj hornej polohe.
- Pri odovzdaní: obraz je ostrý po celej ploche, učiteľ ním neprechádza tieňom, pero píše v rohoch a zapnutie vie zopakovať bez návodu.
- Štítok prístroja a údaj o zdroji svetla ostanú v dokumentácii školy, nie len na krabici.
Ako to riešime v Standbergu
Projektor zapojíme, zameriame a pri odovzdaní ukážeme zapnutie. Ak je porucha v lampe, filtri alebo kábli, zostavu nemeňáme. Ak plocha a pero dožili, navrhneme displej na stenu alebo na pylón a starú tabuľu zvesíme. Rozdiel medzi držiakom a pylónom je v texte AiO na stenu, alebo na pylón s posuvom.
Servisná oblasť
Projektory aj displeje v školách servisujeme na západnom Slovensku. Výjazd dohodneme spravidla do 1–3 dní. Lampu, filter a farbu obrazu vieme často posúdiť z fotky zapnutej tabule cez deň a zo štítku. Zameranie posuvu sa robí v triede.